Toidupakkide üleandmise graafik 14. aprillil 1. - 12. klassi õpilastele
14. aprillil 2021 toimub toidupakkide jagamine 29.03 – 16.04 perioodi eest
Toidupakis on: purgisupp, leib, sulajuust, viilusink, munakarp, apelsinimahl, mesi, kaks õuna
1. h esitab algklassidele väljakutse "Läki õue mängima!"
Läki õue mängima!
1000 tundi õues
Iga klassi eesmärk on kokku koguda 1000 õues veedetud tundi.
Väljakutse kestab 8. aprillist 30.aprillini.
Tehke ka fotosid õues tegutsemisest. Pange kokku oma klassi pildikollaž LÄKI ÕUE MÄNGIMA.
Tunnid edastage oma klassijuhatajale.
Pildikollaži tegemises leppige omavahel kokku, kas seda teeb üks õpilane või klassijuhataja.
Meemikonkursi galerii!
Meemikonkursile saadetud pildid leiad siitlink opens on new page.
OSALE KODUSTEL OLÜMPIAMÄNGUDEL!
Kui oled Olümpia edukalt läbinud, täida tabel ja saada aadressile olympia@tarvastu.vil.eelink opens on new page
Tabeli leiad siit!
Lisainfo:
Õpetajad ja õpilased saavad nüüdsest tuge uuest Postimehe haridusportaalist
Selle mõtte algatajaks ja üheks elluviijaks on meie kooli vilistlane Mait Tafenau.
Vaata https://haridus.postimees.ee/link opens on new page
Toidupakkide üleandmise graafik 31. märtsil 2021 1. - 12. klassi õpilastele
31.märtsil 2021 toimub toidupakkide jagamine 1. – 12.klassile
Kõigil, kes paki järele tulevad, palume kanda maski!
Toidupakkide üleandmise graafik
|
kuupäev |
14. märtsil tähistab kogu Eesti emakeelepäeva!
Tänavu pöörame pilgud oma lähemate keelesugulaste, soome-ugri rahvaste poole. On ju Mulgimaa pealinn Abja-Paluoja kuulutatud soome-ugri kultuuripealinnaks.
Allpool avanevas mälumängus saad oma teadmisi testida ja võib-olla ka midagi uut teada.
Meemikonkurss “See aasta tuleb kevad teisiti”
See aasta tuleb kevad teisiti,
Tiu-tiu! Ja teisiti, see aasta teisiti,
Ja kevad teisiti ja tuleb teisiti,
Tiu-tiu! Ja teisiti ja hoopis teisiti.
Nii palju naeru, linde, lilli't hoi!
Ja päikest meeletumalt päikest.
Ih-ah-ah-haa! Ah-haa! Ih-ah! Oh-oi!
Paar prahvakut veel rõõska äikest:
Mürr-mürr! Mürr-mürr! Trahh-trahh!
Tarvastu Gümnaasiumi ajalooõpetaja Aive Kaldra koostatud raamat „Rollimäng koolis. Kuidas ja milleks?“ on ilmunud!
Mida õpetaja Aive ise arvab rollimängust ja õppimisest läbi selle?
Võimalus praktiseerida olukorra hindamist ja selle hinnangu põhjal tegutsemist? Võimalus arendada oma loovust ja fantaasiat, arendada suhtlemisoskust ja meeskonnatöö oskusi, omandada uusi teadmisi ning tegeleda füüsilise treeninguga? Võimalus õpetada noori inimesi nii, et nad innukalt asja juures olles esialgu arugi ei saa, et tegelevad õppimisega?
Aitäh, õpetaja Aivele!